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Un inicio lleno de aprendizajes y experiencias en Nivel Inicial

Junto a Nivel Inicial transitamos el primer mes cargado de experiencias significativas para los alumnos más pequeños de nuestro colegio. Este período estuvo centrado en el proceso de adaptación, una etapa clave para el desarrollo socioemocional, forjar vínculos y fortalecer el trabajo con las familias.

Durante este mes, cada sala llevó a cabo un trabajo personalizado teniendo en cuenta las características y necesidades de los grupos, promoviendo habilidades con las diferentes áreas a través del juego y la exploración. En Educación Física, se trabajó con el cuerpo en trayectos y reconocimiento espacial; en Música, se propusieron juegos sonoros y expresivos que fortalecieron la escucha y la coordinación; en Inglés, presente en cada sala se realizaron propuestas lúdicas que acercaron a los alumnos al idioma de manera natural. En Catequesis, se comenzaron a construir los primeros vínculos con Dios y a prepararse para vivir la Semana Santa en comunidad.

Además, esta semana se comenzó con las primeras actividades del proyecto institucional de la Feria de Ciencia y Tecnología, trabajado mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y el cuidado de la casa común. En este marco, recibimos la visita de Adriana Sabrido, Representante de Parques Nacionales, quien ofreció una charla interactiva especialmente pensada para el Nivel Inicial sobre la flora, fauna y el cuidado del Parque Nacional Nahuel Huapi. A lo largo del encuentro, los alumnos pudieron observar e interactuar con diferentes elementos naturales de los animales del parque.

En abril se suman nuevas propuestas, como el inicio de las clases semanales de Pensamiento Computacional que se dio esta semana en todas las salas, abriendo nuevas oportunidades para el desarrollo del pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas.

Seguimos acompañando a nuestros alumnos de Nivel Inicial, donde comienza a construirse el proyecto educativo que se consolida a lo largo de los tres niveles.

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